domingo, 26 de abril de 2015

Ejercicio Nº 06 Mirada nocturna


“Celebra”

Tema: La diversión en la noche.

Idea temática: El alcohol como principal asociado (o agente) de la felicidad a la hora de salir a bailar.

Idea narrativa: Se ven dos botellas vacías de alcohol, una de ellas volcada y la otra con signos de haber estado en el pasto, puestas sobre el banco de una plaza. En segundo plano está la plaza bien iluminada con su palmera y las luces de la avenida.

Estilo: La botella vertical se encuentra en los puntos fuertes del lado derecho dándole prioridad por sobre el resto de los elementos de la imagen, y la calle (la parte más comúnmente asociada a la noche) se encuentra en el centro de la foto. El encuadre es abierto y hace foco en las botellas, dejando el resto de la imagen desenfocada y por ende en segundo plano de interés. Las líneas del banco son oblicuas, y junto con la botella volcada y el plano levemente inclinado hacia la izquierda dan la sensación de movilidad y vértigo, de inestabilidad. La luz dura y de alta temperatura proveniente de la luminaria de la plaza da la impresión de que todavía es de día. La sintaxis de la imagen es alotópica entre las botellas y la plaza, pero isotópica entre las botellas, la noche y la palmera, aunque en nuestro contexto social (depende de quien lo mire) la sintaxis de todos los elementos podría considerarse isotópica. La palmera y las botellas connotan relajación y felicidad, festejo, y a su vez las botellas connotan descontrol juvenil, y la palmera y las luces de fondo lo exótico de la noche.

Valores técnicos:

Cámara digital Sony DSC-W120, lente Carl Zeiss Vario-Tessar, apertura focal f/3.2, tiempo de exposición 1/10, sensibilidad ISO 400, distancia focal 8mm.

miércoles, 22 de abril de 2015

Ejercicio Nº 05 Inanimado


“Aquellos tiempos”

Tema: El paso del tiempo.

Idea temática: Mostrar el paso del tiempo mediante el avance tecnológico y fotografías antiguas de una persona en su infancia.

Idea narrativa: Se puede observar en la foto una antigua cámara fotográfica junto a un rollo de fotos y tiras de negativos, y varias fotos en blanco y negro de una persona durante su infancia. Más atrás hay un libro con una de sus páginas marcadas y sobre él unos anteojos de lectura. Todo sobre un piso de madera.

Estilo: La cámara y las fotografías se encuentran en los puntos fuertes, mientras que el libro un poco más por fuera de los mismos. El encuadre es cerrado y comprende todos los objetos, dejando un pequeño margen de cada lado donde se ve el suelo. Todas las líneas de la imagen están oblicuas para dar una sensación de profundidad y también de desorden. La luz dura y de baja temperatura proveniente de una lamparita y una vela da sensación de calidez y, junto con el suelo de madera, de antigüedad. La sintaxis de la imagen es isotópica. La cámara y sus elementos junto con las fotos connotan la antigüedad en cuanto a lo tecnológico, y a la captura de un momento de tiempo ya remoto en la vida de aquellas personas. El libro junto con los anteojos connotan a una persona ya mayor que estuvo viendo las fotos, y la página marcada del libro da a entender  que fue a modo de ‘revisión’ de una etapa de su vida (o la de alguien más) (entendiendo el libro como representación de los momentos de la vida de una persona).

Valores técnicos:

Cámara digital Sony DSC-W120, lente Carl Zeiss Vario-Tessar, apertura focal f/2.8, tiempo de exposición 1/4, sensibilidad ISO 500, distancia focal 5mm.

domingo, 19 de abril de 2015

Ejercicio Nº 04 La gente


“Escape”

Tema: Los caminos que trazan los alumnos.

Idea temática: La diversidad de caminos y direcciones que los alumnos de la facultad toman al salir de la misma es tan variada que incluso parece caótica.

Idea narrativa: Se observa una gran magnitud de estudiantes ingresando y saliendo de la facultad, todos con rumbos similares pero distintos, interrumpiendo el tránsito y pasando por todos lados a semejanza de una marea.

Estilo: El ‘punto de fuga’ de los estudiantes en la imagen se encuentra dentro del espacio comprendido por los puntos fuertes para generarle al espectador la sensación de dispersión. El encuadre está inclinado hacia la derecha para dar una sensación de vertiginosidad y movimiento, mientras que las líneas de los edificios junto con la calle, el encuadre abierto y el atardecer generan un efecto de prolongación del hecho, como si la ‘marea de gente’ fuera casi infinita. La luz blanda del atardecer evita que se proyecten sombras y parezca que los estudiantes no poseen un rumbo concreto, favoreciendo la idea de caos. Los 2 personajes más cercanos miran en direcciones opuestas, dando a entender una distanciación de caminos.

Valores técnicos:
Cámara digital Sony DSC-W120, lente Carl Zeiss Vario-Tessar, apertura focal f/4, tiempo de exposición 1/60, sensibilidad ISO 400, distancia focal 11mm.

miércoles, 15 de abril de 2015

Ejercicio Nº 03 Espacios


“Despojos de un sueño”

Tema: El abandono de construcciones humanas.

Idea temática: Cómo las construcciones abandonadas por los humanos son arrasadas e invadidas por la naturaleza.

Idea narrativa: Puede verse cómo las columnas de lo que sería el Pabellón 4 de Ciudad Universitaria emergen de entre la tierra y los escombros, en un panorama desolador de completo abandono y contrastando con el panorama de la naturaleza detrás de los mismos.

Estilo: Las columnas se encuentran mayormente entre los puntos fuertes, dándoles prioridad para el espectador. El cielo ocupa 1 tercio del encuadre para restarle importancia en la imagen, se sobreexpone un poco y se toma la foto en un día nublado para aprovechar la luz blanda, anulando casi todas las sombras y haciendo que los colores parezcan apenas lavados. También la ausencia de gente y el encuadre abierto ayudan a trasmitir una sensación de desierto, abandono y tristeza.

Valores técnicos:
Cámara digital Sony DSC-W120, lente Carl Zeiss Vario-Tessar, apertura focal f/7.1, tiempo de exposición 1/500, sensibilidad ISO 125, distancia focal 5mm.

domingo, 12 de abril de 2015

Ejercicio Nº 02 Capturar la luz


“Expansión”

Tema: Nuestro tamaño en relación al universo

Idea temática: Nuestro tamaño es insignificante en comparación a la grandeza y belleza del universo que nos rodea.

Idea narrativa: Se muestra que incluso el más grande de los árboles luce insignificante delante del ocaso, y por ende nosotros aún más.

Estilo: El cielo ocupa 2 tercios del encuadre para darle mayor importancia en la imagen, a su vez se subexponen casi todos los elementos que no lo comprenden (al cielo) para restarles importancia, y se presencian hojas de palmera cercanas a la cámara para darle más profundidad a la foto.

Valores técnicos:
Cámara digital Sony DSC-W120, lente Carl Zeiss Vario-Tessar, apertura focal f/2.8, tiempo de exposición 1/25, sensibilidad ISO 400, distancia focal 5mm.

miércoles, 1 de abril de 2015

Ejercicio Nº 01 Fotografía Doméstica



Texto inicial:

La foto es de un viaje a Mar del Plata en el año 2003/4, cuando expusieron un vagón de tren antiguo en la rambla del casino. La misma me provoca nostalgia de cuando era chico y todo era más fácil, me hace recordar buenos tiempos. El elemento que me provoca esos sentimientos es verme de chiquito y recordar aquel viaje.

Texto analítico:

 En la fotografía se puede apreciar a un niño subido en un vagón de tren antiguo ubicado en la rambla del casino de Mar del Plata, producto de una exposición. La sintaxis de la imagen es alotópica, porque si bien el vagón concuerda con el farol y el edificio de fondo, la vestimenta de las personas presentes pertenece a una época posterior a la de los elementos en la imagen, sumado a que el ferrocarril solía usarse por personas adultas, no era común ver niños en él (en su época). El niño está ubicado en el centro de la foto, la cual abarca parte del vagón. Los colores están un poco lavados y hay pocas sombras, producto de un día nublado.
 La imagen suscita nostalgia y felicidad.
 Dichas emociones se suscitan a través de los elementos antiguos de la imagen (el vagón, el farol y el edificio) que denotan tiempos de riquezas y extravagancias, y a través del niño que denota la niñez y felicidad. A su vez, todos los elementos connotan algo: el pasado.

"Ecos"


Presentación



Me llamo Federico de Marcos, tengo 19 años, y me interesa todo lo relacionado con filmar, documentar, crear historias así como también cuestiones técnicas de computación, electricidad, sonido y video. En la secundaria estudié la modalidad de Artes Visuales en la Escuela Municipal Paula Albarracín de Sarmiento donde aprendí varias cuestiones de cine como planos y posturas de cámara, efectos de sonido, formas de grabación y edición, entre otros temas, y también sobre edición de audio y video por cuenta propia. Con lo que produzca no solo me interesa entretener y crear una historia, sino también brindar información y generar un cambio en el espectador/la sociedad.